来源: 时间:2015-04-28 阅读:561
背景
福建师范大学第二附属小学标准化建设项目总投资5921.69万元,规划用地25.27亩,总建筑面积为18194平方米,办学规模为36个班,容纳学生1620人。其建设内容包括,教学区建有的3栋5层的教学楼及行政办公楼,其中,一至四层为普通及专业教室,五层为教师办公室;体育运动区建有200米田径场及相关体育运动场所;师生食堂、庭院、人防地下室、绿化工程等校区公共配套建设工程。
客户需求
根据教育部教育信息化十年发展规划要求,学校共建立了四间计算机教室为学生提供信息化教学服务。在信息化教学基础设施投入方面,学校需要本着经济、合理及标准化的要求,建立扩展性强、易于教学管理等特性的现代化教学设施。
需求分析
业务需求:福建师大二附小四间计算机教室为全校两千多名学生提供计算机教学服务,为了提供更加优质的教学平台,在计算机教室建设之初需要从以下几个方面考虑:
方便统一的管理,易于师生互动和教师对学生的管控能力
符合标准电教室要求,完美支持全国普教教材中的所有教学应用
拥有灵活可切换的桌面教学能力,实现不同课时不同桌面
有更好的扩展性,对应未来教学发展的需要
政策要求:在遵循国家与企业制定的一系列政策、标准和规范的基础上,从更加长远的角度出发,建立一套扩展性更好、数据更安全、管理更便捷的IT基础平台。
方案概述
60台教学终端与3台云桌面服务器通过二层网络交换进行直连,将域控、管理中心和用户数据等角色部署在同一台服务器作为桌面云管理中心。另外两台服务器分别各自负责运行30台学生桌面。
终端设备 | 60台零客户机 |
服务器 | 3台 RD640 64GB 600GB SAS * 4 RAID10 |
交换机 | 千兆交换机*3 |
系统软件 | VDIBox V3.8教育版 |
其他 | 输入法、Office2003、其他教学应用软件 |
客户收益
·统一管控桌面资源
·统一管控学生行为和操作
·快速简单地创建学生桌面
·短时间内,完成多种桌面教学平台间的快速切换
·极好地兼容性和扩展性,良好应对未来教学需求的增加
·资源可弹性伸缩、设备低能耗节能环保
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